青少年学打高尔夫应以享受快乐为基础

对于小孩子来说，现在就确定她今后的人生轨迹肯定为时尚早，应当先让孩子把打高尔夫球作为一个业余爱好，让他充分享受打球的快乐，并通过打球锻炼孩子的自我约束能力和抵抗挫折的能力，这对于孩子个人的成长也十分有益。以后如果确定孩子有高尔夫球方面的天赋，他自己也确实喜欢从事这项运动，再做抉择也不迟。近几年来，安徽国际高尔夫学校与合肥市小作家协会就在这方面做了很多有益的尝试，对合肥市中小学生开展了多期高尔夫夏令营体验活动。

十九世纪八十年代，有一位犹太少年做梦都想成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家，他十分投入地刻苦练琴，希望有一天能够梦想成真。

　　一天，少年去请教一位老琴师，他兴冲冲地拉了一支帕格尼尼的练习曲，老琴师觉得这孩子没有什么音乐天分，他问道：“你为什么喜欢小提琴？”少年说：“我想成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。”老琴师又问：“那么在拉琴的过程中你感到快乐吗？”少年回答：“我非常快乐。”老琴师意味深长地说：“孩子，你享受了你演奏小提琴的过程，你感受到快乐，这说明你已经成功了，何必一定要成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家呢？其实快乐本身不就是成功吗？”

　　听了这番话少年很受触动，此后他从成为小提琴演奏家的梦想中醒来，只是把拉琴作为自己的业余爱好，他一生都喜欢小提琴，尽管拉得十分蹩脚，却也能自得其乐。

　　这位少年就是无人不知的爱因斯坦。

　　世界上的花可以分成两种，一种是能结果的，另一种是不能结果的，其实有时往往不能结果的花反而更加美丽——比如玫瑰，比如郁金香。它们在阳光下开放，并没有特别为了什么目的，但是它们美丽过了，这也就够了。

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